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信息化教学“建筑云课”的应用—建筑工程系教学研讨会

2020-11-12

摘要:2020年11月12日,建筑工程系在宋琪主任的组织下召开了以信息化教学为主要内容的教学研讨会,建筑工程系全体专兼职教师参加了此次会议。会议开始先由建筑系齐靓老师为大家展示她在教学过程中是如何应用信息化教学的,并且向大家详细的讲解了“建筑云课”APP的应用情况。学…

2020年11月12日,建筑工程系在宋琪主任的组织下召开了以信息化教学为主要内容的教学研讨会,建筑工程系全体专兼职教师参加了此次会议。

会议开始先由建筑系齐靓老师为大家展示她在教学过程中是如何应用信息化教学的,并且向大家详细的讲解了“建筑云课”APP的应用情况。学生可以通过手机端完成每一次老师安排的教学任务,老师借助平台对学生学习大数据进行分析,这种混合式、翻转课堂教学新模式,实现师生课堂内外的同步教学、线上线下的教学互补,从而改善教学方式、提高教学效果。

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她表示在有限的课堂时间着力于教会学生学习的方法,课外则可以通过信息化教学手段对学生加以指导。鼓励学生在课外时间利用多媒体网络进行自主学习利于调动学生的主动性和挖掘学生潜能。建筑云课能提供智能化的阶段评价和各种各样的检测方式,学生可以随时检查自己对知识的掌握情况,教师也能更清楚更具体地记录每个学生的学习成效。这样,教师对自己所教和学生对自己所学都心中有数。

讲解过后宋琪主任对本次研讨会做了总结:信息化教学的目的是为了促进以学生为中心的课堂授课方式,培养学生的自主性。在传统的课堂教学中,教师的角色是设计者、组织者、启发帮助者和评判者,而学生是知识接受者。在信息化教学模式下,教师的角色不再是翻译知识的传播者和呈现者,而是变成翻译知识的引导者,学生由原来的被动接受者转变为主动参与者,成为知识的探究者和意义建构的主体。

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随着高度信息化时代的到来,教学和研究的信息化成为时代的必然。信息化教学为实现现代教学所倡导的以学生为中心,提高学生自主学习能力的教学理念提供了良好的条件。如何合理且合度地使用它是我们完善这一新型教学模式的关键。吸取传统教学模式的长处,结合信息教学的先进手段,秉承培养学生自主学习能力为主的教学思想,完善教学内容的设计和选材,我们才能利用好这个教学平台,创造最佳的教学效果。

 


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