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“立德树人”,润物无声 ---- 金莎游戏官网登录《建筑工程定额与预算》在线教学案例

2020-06-03

摘要:一、课程基本情况课程名称:建筑工程定额与预算 专业:2019级工程造价专业课程类型:专业核心课 课程学时:64学时课程特色:本课程充分挖掘课程内容思政元素,切实融入思政教育,以专业教学与工程思政案例为载体,将爱国主义、工匠精神、职业道德…

一、课程基本情况

课程名称:建筑工程定额与预算         专业:2019级工程造价专业

课程类型:专业核心课                 课程学时:64学时

课程特色:本课程充分挖掘课程内容思政元素,切实融入思政教育,以专业教学与工程思政案例为载体,将爱国主义、工匠精神、职业道德和社主义核心价值观等思政元素融入教学之中,培养行业企业需要的高素质创新型技术技能人才。本课程是一门理论和实践相结合的课程,授课过程中充分融入思政教育内容,力求做到“预算与思政”同向同行,培养学生树立正确的职业道德、职业素养、社会公德,引领学生们对自己的专业充满自信,对建筑业的发展充满自信,对祖国的壮大充满自信,培养学生社会责任感和爱国主义情怀。 

二、基于育人为本,构建多元化课程体系

本门课程主要采用“直播+共享+线上线下”混合式在线教学模式,制定了教学的总体设计,并将课程实施分为课前、课中、课后三个阶段。

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(一)在线教学实施

课中实施阶段是在线教学的核心环节,也是增加师生交流和互动的环节。在课程教学中我不断将思政教育融入其中,力争做到以下三点:其一,以实用、够用为原则,注重贴近行业实际,立足于学生需求和课程特点,以案例教学法进行教学,所选案例要求能从多维度、多角度反映社会主义核心价值观、工匠精神等思政元素,增强学生的学习兴趣,提升学生学习主动性,帮助学生养成自学的习惯和能力。其二,作为专业带头人,时刻关注学生各科的学习动态和专业发展的需求,在课程的讲解中潜移默化的传递正能量,将当前热点话题,行业发展的现状与趋势,以及往届学长学姐实习、就业及发展情况反馈等与学生们一起分享,这些内容需要日积月累、精心设计,在课上抓住合适的机会与学生们交流共享,实现“立德树人”,润物无声。其三,关注学科前沿,将学科研究新进展、实践发展新经验、社会需求新变化及时纳入教学内容,决不用过时的知识培养明天的毕业生。比如:在黑龙江省2019新定额发布时,我第一时间进行学习,并及时更新课程内容,以便于在授课的过程中,与学生们进行讨论互动,师生可以从建筑工业化、信息化,引领学生们对自己的专业充满自信,对建筑业的发展充满自信,对祖国的壮大充满自信,培养学生社会责任感和爱国主义情怀。 

      

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(二)课后反馈、辅导

课后不下线,对仍有疑惑的同学,进行差异化辅导,解决课后问题。

(1)测验和作业。我通过智慧树“作业”的功能发放作业或者测验,学生将其做在作业本上,然后拍图片上传,这样做可以帮助学生加深重点知识的理解,同时可以起到做笔记的作用。作业批阅后,我都会及时给学生反馈,并在批阅时加上评语,指出作业中的错误。同时我还会在下节课程中增加“作业互评”的环节,让同学们互相学习,还可以起到激励学生的作用。

(2)分析学情数据。通过智慧树平台,查看学情数据,掌握学生学习情况、投入情况,表扬先进,督促落后。

(3)听取学生反馈。每节课程后学生的反馈对老师来讲是最宝贵的资源,我会根据学生反馈的情况,对课程内容及课程进度做相应的调整。


(4)答疑解惑。虽然是线上学习,我与学生都是在“屏上”相见,但是我看到了学生们的成长和变化。学生自发建立了课后学习小组,对课上不理解的问题课下以小组的方式进行探讨、研究,提高了学生的自学能力和研究问题、解决问题的能力。同时小组内有些学习成绩较差或者较弱的同学,大家相互帮助,相互讲解,这让我感到十分欣慰。

         

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三、教学反思

教师是教书育人实施的主体,也是人才培养的第一责任人,坚定信念、终身学习、以德育德,才能不负梦想!作为青年教师,我们应该为学生树立榜样,传递社会的正能量,将学科教学与思政教育有效结合,培养学生专业技术技能的同时更应该培养他们具有爱国主义情怀、工匠精神,立德树人的素养,成为学生的引路人。


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